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Freiburg, diciembre 1998
SCHEUNE e.V.
SCHEUNE - CARTA 20 
Foto: Ursula, Jürgen y Monika en el día de la tierra,
Friburgo
Queridos amigos de SCHEUNE e.V.:
Desde agosto de 1997 hasta Julio de 1998 estuve en el
Ecuador donde realizé diferentes pasantías para mis estudios en la Universidad. Los
primeros meses pasé en los Andes y trabajé en un proyecto de "fogones
mejorados" y de educación ambiental ejecutado por una ONG nacional. La segunda parte
de mi estadía estuve en el Oriente, cerca de Tena, donde pude colaborar en un proyecto de
desarrollo y conservación de los bosques primarios.
Entonces, mis lugares de estancías principales estuvieron
fuera de los "círculos" de SCHEUNE, pero muchas veces tenía la posibilidad de
aprovechar los contactos existentes por parte de SCHEUNE y pude conocer a muchas personas
y sus labores.
Así, en el mes de octubre conocí a Irma y
Julio en Quito y la escuela bilingüe "Transito Amaguaña" que ellos crearon. En
los siguientes meses solía visitarles. Cuanto más llegué a conocer sobre la situación
y las condiciones ecuatorianas, más me daba cuenta de la particularidad de esta
escuelita. En pleno Quito junto al mercado mayorista, está ubicada la escuela
autogestionada que funciona desde hace siete años. Ahí son educados sobre todo niños
indígenas, cuyas familias han venido a la ciudad por la búsqueda de trabajo y los padres
en la mayor parte trabajan durante la noche como cargadores en el mercado. En un espacio
muy pequeño la profesora Irma con el apoyo de dos auxiliares, dicta clases a
aproximadamente 80 niños de siete grados con la finalidad de no enseñarles todo el plan
de estudio oficial, sino considerando la situación particular de los niños indígenas en
la ciudad y su propia cultura. Por supuesto, los alumnos aprenden a leer, escribir y
matemáticas (siendo sorprendente cómo Irma alcanza eso bajo inadecuadas condiciones de
espacio y personal), con materiales, contenidos y ejemplos que sirven a los niños en su
vida diaria y que toman en cuenta los contrastes culturales entre la vida tradicional del
campo y la vida en la ciudad. En general, en las escuelas ecuatorianas se da mucho
énfasis en la disciplina y autoridad. Los uniformes, la formación en la mañana y la
forma de tratarse - en comparación con las escuelas alemanas - a la vista de una
extranjera se parece casi como una educación militar. En la escuela "Transito
Amaguaña" se ríe, se juega, existe un tratamiento cariñoso y nadie golpea a los
guaguas. Esta escuela concientemente es "distinta", y eso saben bien los padres
de familia y los niños, como demuestra un suceso: Una vez hubo un paro en Quito, en la
radio decían que no habia clases en toda la ciudad. Sin embargo, un niño llegó a la
escuela "Transito Amaguaña" diciendo: "¡Mi mama dijo que esta escuela es
distinta a las demás, por eso vine!" Realmente es admirable con cuanto sacrificio
Irma, Julio y los padres de familia mantienen a su escuela. Al hacer mucho esfuerzo y
recibir donaciones particulares ahora la escuela tiene su propio edificio, y salas
adicionales están en construcción. Se avanza poco a poco, es un proceso largo pero
permite la identificación de los participantes y el mantenimiento de sus ideas. Eso es
muy importante para Irma y Julio, hasta que rechazaron una oferta de un financiamiento
completo para la construcción, porque estaba vinculada a ciertas condiciones. Así, la
escuela sigue con su paciencia y la esperanza que haya apoyo y donaciones solidarias
también en el futuro.
Algunas veces también iba a las clases, cosa que de verdad
era difícil para mí, sin experiencia enseñar matemáticas a los niños en castellano...
Pero fue un placer y siempre había algo que hacer. Por eso, Irma y Julio me pedían
comunicar a la gente en Alemania que voluntarios (sobre todo pedagógicos) siempre están
bienvenidos!
A principios del año mi camino se iba por Cuenca, donde
por primera vez conocí a la UNASAY y a Robertina, cuyo trabajo pude conocer mejor en una
segunda ocasión. En enero, junto con dos amigas visitamos a la escuela de Illapamba, que
recibe apoyos de su escuela patrina de Staufen / Alemania. Junto con el profesor Sixto
salimos en la madrugada de Cuenca, viajamos media hora en bus fuera de la ciudad y
después subimos, mejor dicho, corrimos un camino pedregoso y muy empinado (¡el paso
indígena es mucho mas rápido que el paso alemán!). De paso encontramos los primeros
guaguas en su camino a la escuela y después de 20 minutos llegamos a la comunidad de
Illapamba, maravillosamente ubicada en los Andes. Nuestra visita no había sido anunciada,
por eso los niños estaban sorprendidos. Los alumnos tienen clases en dos salas pequeñas
y oscuras, con mobiliario sencillo y provisional. Tuvimos suerte, hacía mucho sol y
así pudimos reunirnos afuera. Después de haber superado la primera timidez, a los niños
les gustó jugar con nosotras a los juegos alemanes más conocidos. Les contamos un poco
de Alemania, de las cuatro estaciones, de las escuelas donde los niños igual sufren por
la cantidad de deberes, de la vida en una ciudad alemana etc.
Para los niños, esta visita tan corta de las tres
extranjeras, que desaparecieron así de pronto como aparecieron debe haber sido media
rara. La próxima vez me quedaré más tiempo!
Esa frase pasó por mi cabeza durante toda mi estadía de
once meses, todas mis visitas y paseos. Desde hace cuatro meses estoy en Alemania y puedo
confirmar lo que escribió Corina el año anterior en una Scheune carta: El regreso a
Alemania es lo más difícil, porque entonces sucede el verdadero choque cultural.
Andrea von Rauch
Nuevas noticias de SCHEUNE e.V.:
Más de 6 años pasados hechamos una piedrita
al agua, la cual sigue haciendo sus círculos. Con mucha curiosidad, alegría y
agradecimiento podemos ver que las olitas de nuestra piedra se reunen con las mismas de
otra gente y que crecen nuevos contactos, intercambios y amistades.
Jörn de
Schwerte conoció SCHEUNE a travez del Internet. Ahora vive para algunos meses en la casa
parróquial de Ayora. Él da la mano donde la gente lo necesita. Ayuda en la UNOPAC, 2
días da clases de deporte en la es-cuelita de San Francisco de Cajas, acompaña al equipo
pastoral en sus tra-bajos y ya conoce a todos los grupos que están en contacto con
SCHEUNE. Y ahorita, cada semana hay un día en el todo el equipo pastoral disfruta una
comida alemana ....
Después de
llevar un año en Salasaca, Isabel regresó a Freiburg; Andrea regresó a Hannover; Noemi
pasó sus vacaciones de verano junto con su familia en Bolivia; Ursula de Berlin está
para un año en el Ecuador; señor Köpf visitó a Rayen in Chile y nos mandó la nueva
edición de la revista MAPUÑUKE; Hardy se va en Diciembre a Chile. Monika y Jürgen
viajan el 16. de enero al Ecuador. Jürgen se quedará 2 y Monika 3 meses allí.
Durante su
viaje al Ecuador el año pasado, Sabine, Astrid y Tom conocieron a Manuel Millingalli de
Tigua. Manuel les visitará en enero ya que ellos están organizando exposiciones de
pinturas de Tigua en Alemania.
Dos años
pasados, Thorsten llegó a conocer SCHEUNE en el Ecuador a través de Corina. Dado que él
tiene contactos estrechos en Ecuador y que como estudiante de medicina está muy
interesado también en la medicina tradicional, ahora se ha puesto en contacto con
nosotros. Desde hace noviembre está para un año en el Ecuador. Cuando este de regreso a
su país, quiere intensificar el contacto con SCHEUNE y colaborar desde Münster junto con
Jorge (que también visitó con su hijo a la escuela ‘Tránsito Amaguaña’)....
El 09./10. de
enero, el yachac Valentin Hampejs (que desde hace 17 años vive en el Ecuador) celebrará
un ritual aquí en Freiburg.
Rogamos
a toda la gente que habíamos preguntado de organizar un acto político o de poesia para
Rayen Kvyeh en Alemania, Francia, Bélgica y Suiza ponerse lo más rápido posible
(¡antes de las navidades!) en contacto con Reiner Kapteinat, Büggenreuterstr. 8,
79106 Freiburg, Teléfono (0049) 761 / 283534 o 7040033 para avisarle si quieran
organizar algo y en qué fecha.
La
escuela de San Lorenzo recibió las ganancias de la fiesta de verano de su escuela padrina
de Gottenheim. SCHEUNE participará en las ventas de de navidad en esa escuela con un
stand.
El colégio en
Trossingen y la escuela primaria de Kappel invitaron a Ursula para que ella les
cuente algo sobre la vida en el Ecuador.
El día 28 de
noviembre los niños del grado 3c vendieron ramos de pino para su escuela padrina de
Illapamba. Tanto como en los años pasados esta acción tuve gran éxito.
Euch allen wünschen wir ein Frohes Weihnachtsfest Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo
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Otras SCHEUNE-cartas
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